![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/eltecolote.org\/content\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Amanda-Gorman_web-1.jpeg?resize=1200%2C800&quality=89&ssl=1\")
Salinas es un ejemplo perfecto de la deficiencia en habilidades de alfabetizaci\u00f3n. Podr\u00eda demostrar que estoy equivocado si ella se grabara en YouTube o en alg\u00fan canal de Fox leyendo en voz alta la Constituci\u00f3n, y luego la Declaraci\u00f3n de Derechos. Una apuesta a que no lo har\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
La soluci\u00f3n no es censurar la poes\u00eda, sino fomentar su lectura. Muchos estudios neurol\u00f3gicos muestran que la poes\u00eda estimula diferentes partes del cerebro. Leer poes\u00eda, especialmente para los j\u00f3venes, permite experimentar mundos indirectamente, imaginar significados metaf\u00f3ricos, literales o simb\u00f3licos del lenguaje, o disfrutar de las palabras por su propio y misterioso poder emocional. Albert Einstein coment\u00f3 una vez que si no hubiera estado expuesto a la poes\u00eda cuando era joven, no se habr\u00eda convertido en el cient\u00edfico que fue.<\/p>\n\n\n\n
El lenguaje, despu\u00e9s de todo, es lo que crea nuestra realidad, nuestra visi\u00f3n del mundo, y cuanto mejor entendamos c\u00f3mo funciona el lenguaje, especialmente a trav\u00e9s del proceso de lectura, mejor seremos todos.<\/p>\n\n\n\n
Entonces, aqu\u00ed hay una pregunta para quienes actualmente forman parte de las juntas escolares: \u00bfel t\u00edtulo del poema de Amanda Gorman “The hill we climb” (“La colina que subimos”) es literal, metaf\u00f3rico, simb\u00f3lico o los tres a la vez? Si una persona adulta no puede explicar un poema, no deber\u00eda exigir lo que se ense\u00f1a o no se ense\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
Desafortunadamente, demasiados adultos en este pa\u00eds son, como la se\u00f1ora Salinas, un ejemplo perfecto del mantra republicano de mantener a nuestros ciudadanos ignorantes, pobres (estoy seguro de que Salinas no vive en una mansi\u00f3n al lado de usted sabe qui\u00e9n ) e impotentes. Oh, se les ha dado la ilusi\u00f3n de poder, pero, padres y madres, no se enga\u00f1en: si no puede leer la legislaci\u00f3n propuesta por una camarilla de cabilderos como el ALEC (Consejo de Intercambio Legislativo Estadounidense), \u00bfc\u00f3mo sabr\u00e1 que reducir el material de lectura tiene como objetivo hacer que su hija o hijo sea m\u00e1s tonto que usted?<\/p>\n\n\n\n
Como alguna vez se\u00f1al\u00f3 el gran poeta salvadore\u00f1o Roque Dalton: “La poes\u00eda, como el pan, es para todos”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El reciente alboroto en Florida sobre la censura del poema “The hill we climb” de Amanda Gorman en realidad tiene m\u00e1s que ver con el nivel de lectura de los adultos en este pa\u00eds, como Daily Salinas, quien primero protest\u00f3 por el poema m\u00e1s que por su contenido y contexto. La pregunta que deber\u00eda estar […]<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":56642,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"newspack_popups_has_disabled_popups":false,"newspack_featured_image_position":"","newspack_post_subtitle":"","newspack_article_summary_title":"Overview:","newspack_article_summary":"","newspack_hide_updated_date":false,"newspack_show_updated_date":false,"footnotes":""},"categories":[3548],"tags":[],"coauthors":[23975],"class_list":["post-56543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion-es","entry"],"yoast_head":"\n