{"id":28140,"date":"2015-10-08T12:58:30","date_gmt":"2015-10-08T19:58:30","guid":{"rendered":"http:\/\/eltecolote.org\/content\/?p=28140"},"modified":"2015-10-08T12:58:30","modified_gmt":"2015-10-08T19:58:30","slug":"jovenes-musicos-programa-de-la-mision-que-preserva-la-cultura-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltecolote.org\/content\/es\/jovenes-musicos-programa-de-la-mision-que-preserva-la-cultura-latina\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes M\u00fasicos: programa de la Misi\u00f3n que preserva la cultura latina"},"content":{"rendered":"

[su_note note_color=”#f7f7f7″]Durante la primavera de 2015, alumnos de la materia Periodismo 575 Medios Comunitarios de la Universidad Estatal de San Francisco, trabajaron a lo largo del semestre en un proyecto conjunto con El Tecolote llamado \u201cCrecer en la Misi\u00f3n\u201d. La clase fue impartida por el profesor Jon Funabiki, director ejecutivo de Renaissance Journalism de dicha universidad. Sus estudiantes realizaron entrevistas y reportajes en el barrio, para averiguar el significado de crecer en la Misi\u00f3n. [\/su_note]<\/p>\n

\"Los<\/a>
Los instructores Tregar Otton y Martha Rodr\u00edguez-Salazar hablan sobre las canciones a ensayar. Foto Beth LaBerge<\/figcaption><\/figure>\n

Para Josh Urrutia, joven de 17 a\u00f1os que vive en San Francisco, la m\u00fasica ha sido parte integral en su desarrollo. \u00c9sta le ha permitido formar parte de una comunidad, as\u00ed como tener un anclaje cultural en el cambiante distrito de la Misi\u00f3n.<\/p>\n

Ha conseguido una beca para el Programa de J\u00f3venes M\u00fasicos del Distrito de la Misi\u00f3n (MDYMP, por sus siglas en ingl\u00e9s). En \u00e9l, ni\u00f1os en edades de 12 a 18 a\u00f1os aprenden m\u00fasica por medio de clases particulares o bien, formando\u00a0 parte de un conjunto. Este es s\u00f3lo uno m\u00e1s de los programas de m\u00fasica gratuitos para ni\u00f1os que ofrece el Centro Comunitario de M\u00fasica de San Francisco (CMC).<\/p>\n

Lanzado en 2006 con el prop\u00f3sito de enriquecer la vida de j\u00f3venes de escasos recursos, el programa de beca completa ofrece lecciones privadas y grupales de m\u00fasica \u2014el noventa por ciento de sus estudiantes son latinos.<\/p>\n

\u201cHay una unidad muy fuerte aqu\u00ed\u201d, dijo Urrutia. \u201cA pesar de las diferencias de la edad, de intereses y de raza\u201d.<\/p>\n

Este residente del distrito de la Misi\u00f3n, ha formado parte del programa durante tres a\u00f1os y tocado la viola durante cinco a\u00f1os. Aprecia mucho la afinidad que comparte con otros j\u00f3venes m\u00fasicos.<\/p>\n

La escuela preparatoria a la que asiste Urrutia, la Urban School of San Francisco, tambi\u00e9n ofrece diversos cursos gratuitos de m\u00fasica, sin embargo, prefiere asistir a los del MDYMP porque ah\u00ed se siente como en casa. Es otro espacio para celebrar su herencia latina.<\/p>\n

\"Luis<\/a>
Luis Angel Flores toca el viol\u00edn en el Centro Cultural de las Artes Latinas de la Misi\u00f3n el 3 de octubre de 2015, como parte del programa J\u00f3venes M\u00fasicos del Centro Comunitario de M\u00fasica de la Misi\u00f3n. Foto Beth LaBerge<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cNo todos somos latinos, es bueno ver a otros experimentar la cultura latina con la cual has crecido\u201d, comenta. \u201cGente que no habla espa\u00f1ol est\u00e1 cantando en espa\u00f1ol\u201d.<\/p>\n

El centro musical es particularmente importante en estos momentos en los que el barrio est\u00e1 enfrentando cambios demogr\u00e1ficos. Cada vez m\u00e1s, residentes que han estado ah\u00ed toda la vida \u2014muchos de ellos, latinos\u2014 est\u00e1n siendo expulsados debido al incremento en la renta o bien, por desalojo. Algunos de los amigos de Urrutia, tambi\u00e9n habitantes del distrito de la Misi\u00f3n, fueron obligados a mudarse hasta Berkeley y Oakland debido a la alza en la renta.<\/p>\n

Aun as\u00ed, este joven no se ha dejado amargar por los cambios.<\/p>\n

\u201cEl aburguesamiento que est\u00e1 ocurriendo de alguna forma ha limpiado el barrio\u201d, comenta. \u201cPero en algunos casos, est\u00e1 haciendo que la gente se vaya. He visto a muchos de mis vecinos irse. Es solo diferente, en ambos sentidos, para bien y para mal. Solo hay que aceptarlo y continuar\u201d.<\/p>\n

En este periodo de transici\u00f3n, el programa ofrece un anclaje cultural para los ni\u00f1os latinos y sus familias. Martha Rodr\u00edguez-Salazar, coordinadora del MDYMP, cree que esta es una de las razones principales de la relevancia del centro.<\/p>\n

\u201cEl valor es enorme\u201d, explica Rodr\u00edguez-Salazar. \u201cSobre todo porque en nuestro programa estamos ense\u00f1ando a los ni\u00f1os a tocar m\u00fasica latina. La mayor\u00eda de ellos nacieron aqu\u00ed y sus padres provienen de Latinoam\u00e9rica, por lo que contar con un lugar en cual aprendan acerca de la m\u00fasica de sus padres, les ayuda a identificarse con su ra\u00edces\u201d.<\/p>\n

Rodr\u00edguez-Salazar tambi\u00e9n destac\u00f3 que para la mayor\u00eda de los estudiantes del MDYMP ser\u00eda imposible pagar lecciones de m\u00fasica dado que provienen de familias con escasos recursos.<\/p>\n

Luis \u00c1ngel Flores, de 15 a\u00f1os de edad y toca el viol\u00edn, dijo que el programa le ha ayudado a crecer como persona y ofrece a otros chicos un espacio para aprender en lugar de andar buscando problemas en las calles. Flores no ha podido formar parte de los programas musicales de la Mission High School.<\/p>\n

Sus profesores dicen que las clases de m\u00fasica en el MDYMP podr\u00edan distraerlo de sus actividades escolares, sin embargo, el violinista prefiere el MDYMP.<\/p>\n

\u201cDisfruto m\u00e1s este programa\u201d, comenta. \u201cMe siento como en casa. Puedo convivir con otros muy bien, y me hacen sentir bienvenido\u201d.<\/p>\n

La percusionista y guitarrista Aminta Guevara, de 18 a\u00f1os de edad, egres\u00f3 del programa el pasado mayo, pero comenta que practicar m\u00fasica con otros j\u00f3venes de la zona le da la oportunidad y el espacio para hacer de forma gratuita lo que ella ama. Con un presupuesto ajustado como el suyo, de no existir estas clases, no tendr\u00eda la buena suerte para poder acceder a ellas.<\/p>\n

\u201cTenemos que trabajar muy duro para obtenerlo [el dinero]\u201d, dice Guevara. \u201cTodo en la Misi\u00f3n se est\u00e1 volviendo muy caro, como la comida\u201d.<\/p>\n

Las fruter\u00edas que ha frecuentado por a\u00f1os, han subido los precios de sus productos. Guevara consider\u00f3 solicitar un trabajo en una tienda de zapatos de moda en la Misi\u00f3n, pero se abstuvo porque sinti\u00f3 que los empleados la miraban con menosprecio, lo que la hizo sentirse inc\u00f3moda.<\/p>\n

Pero el lugar en donde Guevara se siente completamente bienvenida es en las clases de m\u00fasica y como Urrutia, valora la celebraci\u00f3n de la cultura latina.<\/p>\n

\u201cSolo tocamos m\u00fasica latina\u201d, dice. \u201cNo la escucho seguido, as\u00ed que se siente muy bien\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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