{"id":18895,"date":"2013-02-14T12:00:38","date_gmt":"2013-02-14T19:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/eltecolote.org\/content\/?p=18895"},"modified":"2014-12-12T13:57:39","modified_gmt":"2014-12-12T20:57:39","slug":"talleres-para-jovenes-exploran-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltecolote.org\/content\/es\/talleres-para-jovenes-exploran-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Talleres para j\u00f3venes exploran la ciencia"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Aaron Joe Martin, profesor del Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n, muestra a \u2018Sheldon\u2019, un hamster y \u2018Tiny\u2019, la v\u00eebora pit\u00f3n, a alumnos de primer a\u00f1o de la Escuela Primaria Moscone durante una excursi\u00f3n. Foto Chris Sanchez<\/figcaption><\/figure>\n

La primera vez que Sol McKinney, de 10 a\u00f1os, visit\u00f3 el Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n, conect\u00f3 dos bater\u00edas de 6 voltios para construir un calent\u00f3n, desde entonces la ciencia le apasiona.<\/p>\n

McKinney fue uno de los estudiantes del Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n \u2014una organizaci\u00f3n no lucrativa que colabora con escuelas locales para ofrecer a los estudiantes de nivel pre-escolar hasta el doceavo grado del Distrito de la Misi\u00f3n, acceso directo a la ciencia la cual frecuentemente est\u00e1 ausente de las aulas.<\/p>\n

Ahora que es un graduado de la universidad UC Davis con t\u00edtulo en ecolog\u00eda, McKinney regres\u00f3 a la organizaci\u00f3n como maestro y dirigiendo la m\u00e1s reciente extensi\u00f3n del taller en el Distrito Exc\u00e9lsior.<\/p>\n

\u201cFue probablemente una de las razones por las que decid\u00ed obtener un t\u00edtulo en el campo de la ciencia\u201d, dijo McKinney. \u201c[El Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n] honestamente me di\u00f3 un espacio para empezar a explorar mi propia creatividad\u201d.<\/p>\n

El residente de Diamond Heights, mitad irland\u00e9s mitad mexicano, creci\u00f3 en la Misi\u00f3n, lo cual dice le permiti\u00f3 tener una conexi\u00f3n m\u00e1s cercana con los estudiantes que viven en su viejo vecindario.<\/p>\n

\u201cLas conexiones que estoy haciendo con ellos son fant\u00e1sticas, ense\u00f1\u00e1ndoles que pueden venir del mismo lugar de donde yo vine, y llegar tan lejos como yo\u201d, dijo McKinney.<\/p>\n

McKinney tambi\u00e9n agreg\u00f3 que a algunos de los estudiantes no siempre se les permite jugar o tocar ciertas cosas en sus casas \u2014el Taller de Ciencia de Exc\u00e9lsior es un lugar donde no tienen lugar esas limitaciones que sofocan el aprendizaje.<\/p>\n

\u201cUna de las cosas que siempre les digo en mis clases es que \u00e9ste es un lugar seguro para adivinar y errar\u201d, dijo. \u201cEstamos verdaderamente enfocados en ayudarles a descifrar las cosas\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Aaron Joe Martin, profesor del Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n, pregunta acerca de los gases a uno de los estudiantes del grupo de primer a\u00f1o de la maestra Margaret Kwok, de la Escuela Primaria Moscone. Foto Chris Sanchez<\/figcaption><\/figure>\n

La extensi\u00f3n de este taller en el Exc\u00e9lsior es parte de un esfuerzo para expandirse hacia \u00e1reas con poblaciones inmigrantes que con frecuencia aprenden ingl\u00e9s como un segundo idioma y no tienen las mismas oportunidades educativas que otros.<\/p>\n

\u201cQueremos darles nuestro tiempo a ni\u00f1os cuyas familias tienen tres o cuatro trabajos, y tienen seis ni\u00f1os que cuidar y no tienen los recursos para llevarlos a la Academia de Ciencias todo el tiempo\u201d, dijo McKinney.<\/p>\n

A trav\u00e9s de becas, donaciones y ayuda de voluntarios, el taller ofrece programas extraescolares e invita a los estudiantes a viajes de estudio con lecciones que complementan lo que est\u00e1n aprendiendo en la escuela.<\/p>\n

La organizaci\u00f3n empez\u00f3 en 1991, en el garaje del fundador y Director Ejecutivo del Distrito de la Misi\u00f3n Dan Sundran, donde el antiguo t\u00e9cnico de electr\u00f3nica del City College de San Francisco practicaba su pasatiempo. Su garaje r\u00e1pidamente se convirti\u00f3 en el lugar donde varios ni\u00f1os latinos del vecindario exploraban su creatividad a trav\u00e9s de experimentos.<\/p>\n

Reconociendo la necesidad de contar con un espacio donde los ni\u00f1os pudieran explorar las ciencias, Sundran contact\u00f3 al City College con la idea de crear el Taller de Ciencia con extensi\u00f3n en la Misi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cA un nivel general, la ciencia es la b\u00fasqueda por la verdad\u201d, dijo Sundran. \u201cAh\u00ed es donde veo la gran falla de nuestro sistema educativo; no le est\u00e1 dando a los estudiantes ayuda verdadera en la b\u00fasqueda de la verdad como es la ciencia.\u201d<\/p>\n

Desde entonces, el Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n se ubic\u00f3 en el viejo taller mec\u00e1nico de la Mission High School. Los anaqueles del taller estaban llenos de artefactos hechos por antiguos estudiantes, tales como bocinas y patinetas de madera hechas a mano \u2014es el verdadero laboratorio de un cient\u00edfico.<\/p>\n

El jueves por la ma\u00f1ana, la maestra de la escuela elemental Jun\u00edpero Sierra, Pat Koblenz, llev\u00f3 por primera vez a sus estudiantes de segundo grado a un paseo de estudio al Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cComo maestras, tenemos tantas cosas qu\u00e9 hacer, pero con el estado enfocado en ex\u00e1menes, es una lucha incluir ciencias y estudios sociales porque hay mucho enfoque en matem\u00e1ticas y lenguaje\u201d, dijo Koblenz.<\/p>\n

Los maestros del taller ofrecen clases biling\u00fces para apoyar a estudiantes que est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s. Sus lecciones se enfocan en el m\u00e9todo de observar para aprender, el cual varias veces requiere que los estudiantes describan lo que ven durante la realizaci\u00f3n de experimentos. Ellos dicen que este m\u00e9todo de aprendizaje ayuda a sus estudiantes a interiorizar los conceptos con mayor eficacia que la t\u00edpica memorizaci\u00f3n y asimilaci\u00f3n del material.<\/p>\n

\u201cAlgunos ni\u00f1os dir\u00e1n \u2018\u00a1Guau! Siempre pens\u00e9 que la ciencia era aburrida\u2019, y es triste escucharlo porque te das cuenta que sus experiencias con la ciencia fueron dif\u00edciles o aburridas por alg\u00fan motivo\u201d, dijo Sam Haynor, maestro del taller.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la oportunidad de aprender ciencias, Sundran dijo que su taller puede proveer un camino alternativo para los ni\u00f1os que viven en vecindarios como el Exc\u00e9lsior.<\/p>\n

\u201cPuedes ense\u00f1arles [a los ni\u00f1os] que la ciencia es una manera hermosa de satisfacer la necesidad de emoci\u00f3n y la necesidad de ser valorado y cuidado, en la medida en que quieras aceptar a todo el mundo porque ver\u00e1s que no estamos separados de \u00e9l o de otras personas\u201d, dijo Sundran. \u201cCreo que si todos vieran eso, \u00e9ste ser\u00eda un mundo muy diferente.\u201d<\/p>\n

El Taller de Ciencia de la Misi\u00f3n est\u00e1 localizado en el 3750 de la calle 18, dentro de la Mission High School. El Taller de Ciencia de Exc\u00e9lsior se ubica en el 35 de la Avenida San Juan. Para mayor informaci\u00f3n, llamar al (415) 621-1240 o visitar la p\u00e1gina de Internet www.missionscienceworkshop.org<\/a>.<\/p>\n

\u2014Traducci\u00f3n Carmen Ruiz<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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