{"id":17708,"date":"2012-11-26T23:36:43","date_gmt":"2012-11-27T06:36:43","guid":{"rendered":"http:\/\/eltecolote.org\/content\/?p=17708"},"modified":"2014-12-12T14:07:22","modified_gmt":"2014-12-12T21:07:22","slug":"ccsf-defiende-estudios-de-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltecolote.org\/content\/es\/ccsf-defiende-estudios-de-diversidad\/","title":{"rendered":"CCSF defiende estudios de diversidad"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_17710\" aria-describedby=\"caption-attachment-17710\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/eltecolote.org\/content\/2012\/11\/ccsf-rallies-for-diversity-programs\/ccsf-ethnic-studies_03web\/\" rel=\"attachment wp-att-17710\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-17710\" title=\"CCSF ethnic studies_03web\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/eltecolote.org\/content\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/CCSF-ethnic-studies_03web.jpg?resize=800%2C531&#038;quality=89&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"531\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/eltecolote.org\/content\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/CCSF-ethnic-studies_03web.jpg?w=800&amp;quality=89&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/eltecolote.org\/content\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/CCSF-ethnic-studies_03web.jpg?resize=600%2C398&amp;quality=89&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/eltecolote.org\/content\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/CCSF-ethnic-studies_03web.jpg?resize=360%2C238&amp;quality=89&amp;ssl=1 360w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-17710\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes y profesores se reunieron en el campus de Ocean del City College de San Francisco el 15 de noviembre mostrando su oposici\u00f3n a la fusi\u00f3n de los estudios de diversidad. Students and faculty members rallied at City College of San Francisco\u2019s Ocean campus on Nov. 15 against the consolidation of diversity studies programs. Photo Shane Menez<\/figcaption><\/figure>\n<p>Los estudiantes y profesores que el 15 de noviembre se reunieron en el campus Ocean del City College de San Francisco (CCSF) para participar en la manifestaci\u00f3n en contra de la fusi\u00f3n de los programas de estudios de diversidad, han demostrado que la lucha de la universidad no es s\u00f3lo por su acreditaci\u00f3n y financiamiento, sino tambi\u00e9n por proteger los derechos civiles.<\/p>\n<p>Una multitud de cerca de 200 estudiantes y profesores mostraron su apoyo para dar continuidad a los departamentos de diversidad del campus con canciones, porras y baile. El d\u00eda del evento tambi\u00e9n incluy\u00f3 una marcha a cargo de estudiantes que asisten a la Universidad Estatal de San Francisco, quienes se dirigieron hacia la Plaza RAM del CCSF como un acto de solidaridad entre las dos escuelas.<\/p>\n<p>\u201cNo existe base acad\u00e9mica alguna para que sucedan estas fusiones\u201d, dijo Kitty Liu, estudiante del CCSF involucrada en la organizaci\u00f3n de la marcha. Compar\u00f3 el recorte de las clases de estudios de la diversidad del CCSF con la ley HB 2281 en Arizona. \u201cLa situaci\u00f3n es comparable porque creemos que hay un esfuerzo concertado que aprovecha la crisis econ\u00f3mica para atacar y deshacerse de los estudios \u00e9tnicos\u201d.<\/p>\n<p>Con el fin de cumplir con las exigencias establecidas por la Comisi\u00f3n de Acreditaci\u00f3n para Colegios Comunitarios respecto a ser m\u00e1s redituable, la Junta de S\u00edndicos del CCSF vot\u00f3 el mes pasado a favor de la fusi\u00f3n de los grupos de departamentos, as\u00ed como de la reorganizaci\u00f3n de la estructura administrativa y del rol tradicional del director de cada facultad.<\/p>\n<p>En julio, la Comisi\u00f3n de Acreditaci\u00f3n dio a conocer un informe en el que cita 14 violaciones que el colegio est\u00e1 obligado a corregir antes del 15 de marzo de 2013, a fin de conservar su acreditaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cEl plan es eliminar casi todas las sillas [puestos] departamentales para adoptar un sistema en el que existan varios departamentos a cargo de un mismo presidente o decano \u2014reducir de 52 a siete sillas\u201d, dijo Elisabeth Arruda, directora de Estudios de la Mujer. \u201cPara m\u00ed, no se trata de perder mi trabajo \u2014es importante contar con un miembro de la facultad que conozca la disciplina, a los estudiantes y pueda articular las necesidades de la facultad\u201d.<\/p>\n<p>En la actualidad, el programa de Estudios de la Diversidad consta de nueve departamentos, cada uno encabezado por un jefe de departamento: Estudios Afroamericanos, Estudios de Latinos\/as, Estudios Asi\u00e1ticos, Estudios Asi\u00e1ticos Americanos, Estudios Interdisciplinarios, Estudios Laborales y de la Comunidad, Estudios LGBT, Estudios de las Filipinas y Estudios de la Mujer.<\/p>\n<p>Los estudiantes y profesores temen que en caso de que la administraci\u00f3n siga adelante con esta fusi\u00f3n, las clases que atienden las necesidades de diversas comunidades del \u00c1rea de la Bah\u00eda se ver\u00e1n reducidas dr\u00e1sticamente \u2014y que algunos departamentos desaparecer\u00e1n.<\/p>\n<p>\u201cLa discusi\u00f3n que tuvimos en la \u00faltima reuni\u00f3n de la junta concluy\u00f3 que los departamentos de diversidad se quedaran intactos, pero la realidad es que de no ser redituables desaparecer\u00e1n\u201d, dijo Edgar Torres, presidente de Estudios Latinoamericanos y Estudios de Latinos\/as.<\/p>\n<p>Muchos de los estudiantes participantes de la manifestaci\u00f3n refirieron una escisi\u00f3n entre la comunidad universitaria y la administraci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cNo recibimos mucho apoyo de la administraci\u00f3n \u2014creo que en realidad sienten temor de lo que estamos tratando de hacer\u201d, dijo Liu.<\/p>\n<p>Pese a que durante las \u00faltimas elecciones de noviembre la aprobaci\u00f3n de dos medidas que ofrecen mayor financiamiento a la educaci\u00f3n p\u00fablica podr\u00eda verse como un paso fuera de la crisis de acreditaci\u00f3n, estudiantes y profesores coinciden en que esta batalla se dirige hacia una privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica a nivel nacional.<\/p>\n<p>\u201cEstamos uniendo los puntos y preguntando a qui\u00e9n escucha ahora nuestra administraci\u00f3n\u201d, dijo Shanell Williams, presidente del comit\u00e9 estudiantil del campus Ocean del CCSF. \u201cQueda claro que hay una cierta visi\u00f3n que [los estudiantes] no comparten \u2014hay otros intereses implicados en nuestra escuela.\u201d<\/p>\n<p>Williams encabeza la Coalici\u00f3n para salvar el City College, un grupo de estudiantes que se form\u00f3 en respuesta al informe de acreditaci\u00f3n de julio pasado, que trabaja para ofrecer a los estudiantes elementos que les permitan luchar a favor de la acreditaci\u00f3n de su escuela.<\/p>\n<p>\u201cLa mayor\u00eda de las cosas se mueven de abajo hacia arriba y, en \u00faltima instancia, los estudiantes tienen m\u00e1s poder\u201d, dijo Torres, quien planea participar informando a sus estudiantes para asegurarse tomen las decisiones adecuadas para su futuro. \u201cEstoy totalmente convencido de que nuestros estudiantes van a corregir las cosas que hemos hecho\u201d.<\/p>\n<p><em>\u2014 Traducci\u00f3n Juan De Anda<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes y profesores que el 15 de noviembre se reunieron en el campus Ocean del City College de San Francisco (CCSF) para participar en la manifestaci\u00f3n en contra de la fusi\u00f3n de los programas de estudios de diversidad, han demostrado que la lucha de la universidad no es s\u00f3lo por su acreditaci\u00f3n y financiamiento, sino tambi\u00e9n por proteger los derechos 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